2020年11月3日，足球竞猜平台
行政教辅党支部全体党员通过线上线下认真学习了中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》、广州大学《关于进一步加强教职工考勤管理的通知》两个文件精神。
《深化新时代教育评价改革总体方案》是为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育制定的方案。
学院党委书记陈泽龙从立德树人成效、本科教育评价改革、改进学科评估、师德师风建设等4个方面分享了自己心理体会。陈泽龙表示，要坚持把立德树人成效作为教育的根本标准，将落实党的全面领导、坚持正确办学方向、加强和改进学校党的建设以及党建带团建队建、做好思想政治工作和意识形态工作、依法治校办学、维护安全稳定作为评价学校及其领导人员、管理人员的重要内容，要健全学校内部质量保障制度，坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，促进学生身心健康、全面发展。
学院党委副书记谢玲表示，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。教育要面向每一个学生，建立多元人才评价标准，完善综合素质评价，注重过程评价，综合运用考试测验、表现性评价等多样化评价方式。创新人才培养方式，引导学生德智体美劳全面发展、全人格成长、全要素健康成长。创新人才培养模式，充分尊重学生个性，张扬学生特色特长。最终使老师回归课堂、学生回归学习。
党支部书记冯锦澎从《深化新时代教育评价改革总体方案》中对育人观、治校重点、和人们片面追求升学考试成绩等方面的谈了自己看法。他认为文件就是要从根本上回答为什么办教育、什么是人民满意的教育，回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。教育评价改革，就是要树立德智体美劳全面发展的育人观，引导各级教育机构和学生在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观。引导学校将治校办学的重点放到立德树人上来，坚决纠正一味追求考试和升学成绩，忽视德育、牺牲师生身心健康的错误做法。
党支部组织委员陈耀华表示，作为一名高校教师，要深刻领会文件思想精髓，准确把握改革核心要义，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学院综合办主任杨晓婷表示，要把师德师风作为教师评价的第一标准，严把教师选聘考核师德关，加强学校荣誉体系建设，健全师风师德建设长效机制，要在岗位考核、竞聘和绩效分配中，进一步突出教育教学业绩，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，认真落实教授、副教授上课制度；要推进人才称号回归学术性、荣誉性，出台人才引进管理办法，不把人才称号作为承担项目、职称评聘、评优评奖等的限制性条件。
党支部纪检委员张技表示，要坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分类设计、稳步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性。坚持中国特色，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。
教研办李玉表示，在工作中将坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命。做好教辅的协助、服务学生和老师的工作。
实验室朱洁琪表示，要坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教辅系列的辅助功能，协助培养品学兼优人才。”
其他党员也纷纷结合各自的学习体会和工作经验谈了自己的学习心得。大家同时表示将认真学习和严格遵守学校请假和考勤制度，积极发挥党员的先锋模范作用，为全院师生提供高质量的服务工作。
